Volume 3,Issue 7
“岗课赛证”融合下节约里程法闯关式教学探索
闯关式教学将传统课堂教学与现代化数字技术相结合，通过精心设计的关卡，引领学生依次攻克学习任务，实现知识的深度掌握与技能的有效提升。节约里程法是物流运输课程、智慧物流职业技能竞赛、物流管理1+X证书（中级）考试等必学必考内容。在节约里程法平时教学和训练中采用闯关式教学方法，借鉴游戏化的设计理念，通过设置一系列富有难度递进式关卡，激发学生的求知欲和探索精神。
[1]于红岩.基于四真三化（FT）的真实项目闯关教学模式实践研究——以实践性课程为例 [J].办公自动化,2024.2 39-42.
[2]陆萍兰.寓教于乐的闯关式教学推动“三教”改革——以餐饮空间室内设计课程为例[J].大众文艺,2022.5 146-148.
[3]郑红友.节约法在物流技能竞赛中的应用研究 [J].哈尔滨职业技术学院学报, 2015.6 164-165.
[4]马秀丽.基于容量约束的城市共同配送路线优化[J].物流技术, 2017.6 137-140.
[5]陈启新.“1+X”证书制度下高职院校物流管理专业人才培养优化路径——以吉林省为例[J].长春教育学院学报,2025,41(01):97-103.
[6]赵素霞.“产教赛创”深度融合的高职物流人才培养评价机制研究[J].湖北开放职业学院学报,2025,38(02):59-62.
[7]寇飞.高职院校物流专业物流大数据教学研究[J].物流科技,2024,47(22):155-159.
[8]于玲.全国现代物流技能大赛背景下中职《仓储与配送实务》课程实践教改研究[J].中国物流与采购,2024,(18):40-41.
[9]谭强.现代物流管理专业“岗课赛证”贯通育人模式探究[J].物流工程与管理,2024,46(06):115-118.
[10]梅媛.“以赛促学”教学模式在中职《仓储配送实务》课程中的应用研究[D].贵州师范大学,2024.